Никола Кухарска: Как устроены животные

502

Недавно издательство «Росмен» выпустило очень интересную и познавательную книгу «Как устроены животные».
Книга представляет собой небольшую энциклопедию фактов по анатомии, физиологии и психологии животных, преподнесенных в слегка шуточном виде.
Главными героями книги являются брат с сестрой Саша и Маша, и их дедушка Петр Иванович. Дети обожают животных и задают массу вопрос, а дедушка поддерживает их интерес, рассказывая увлекательные факты, объясняя закономерности и процессы. В доме у ребят живут кот и четыре котенка, черепаха и хомяк, три ручные крысы и такса. Так что ребята не понаслышке знают о повадках домашних животных.
В книге четыре раздела, в которых дедушка рассказывает о домашних животных, диких животных живущих в парке, диких животных живущих в лесу. В четвертом разделе представлены профессии для любителей животных.
Сам рассказ о животном не является скучной лекцией. Это скорее беседа, похожая на настоящее, живое общение, состоящая из небольших, интересных сведений обо всем сразу. Например, читая про крысу, ребята узнаю, что у нее прекрасно развита память, и животное может запомнить свою кличу и самые разные команды. А зубы у нее настолько прочные, что она даже может прогрызть бетон, а еще крысы умываются несколько раз в день. Настоящие чистюли. Но вот зрение у нее слабое. Зато, они прекрасные пловцы и могут проплыть за раз 1,5 км и задерживать дыхание до четырех минут. Кроме крысы, дедушка рассказывает о краснухой черепахе, хомяке, попугае Ара, собаке и кошке.
Гуляя в парке с внуками, дедушка также не сидит без дела, ведь у них всегда сотни вопросов: почему голуби воркуют, зачем белке нужен большой пушистый хвост, что едят ежики и почему люди не летают (прямо по Островскому)))). Дедушка рассказывает про следующих животных в парке: еж, крот, лягушка, белка, серая ворона, утка-кряква, голубь, лебедь-шипун.
В деревне ребята узнают о корове, свинье, козе, курице, аисте, лошади. Читая раздел животные в лесу, ребята познакомятся с лисой, волком, медведем, кабаном, зайцем, косулей.
Общее впечатление о книге положительное. Действительно много интересных сведений, забавные и крупные иллюстрации и животные подобраны, таким образом, что их действительно можно встретить в парке, деревне или в лесу. Но лично мне не хватило научного подхода. Из книги, ребенок не узнает, где находится у лягушки легкие, где у белки почки, или у кота сердце, как кровь течет по сосудам, как происходит процесс пищеварения и другие физиологические и анатомические подробности. Если вы внимательно рассмотрите иллюстрации, то обратите внимание, что внутреннее строение животных, это картинки, условно обозначающие функции внутренних органов и свойства тела. Например, внутри кошек нарисовано «устройство, отвечающее за определение своих и чужих», «устройство для мурчания», консервная банка, означает, что кошка безошибочно чувствует запах еды, а ножницы, что она периодически линяет. При этом в описании автор активно использует такие термины как железы, кровеносные сосуды, брожение, парнокопытные, позвонки и т.п. Таким образом, можно сделать вывод, что книга рассчитана на достаточно подготовленную аудиторию слушателей и читателей, которые знают или имеют представление, где у животных расположены внутренние органы и, их функции, однако любят животных и хотят расширить свои знания увлекательными и интересными сведениями.
Сама книга отличного качества. Твердая обложка, нестандартно увеличенный формат, плотные страницы, крупные иллюстрации. Шрифт мелкий, есть буква «ё».

Видео позаимствовано из официальной группы «Росмен» социальной сети «вконтакте».
Отдельная благодарность за фото — коту Тёме. )))

Светлана Шахова

Никола Кухарска: Как устроены животные. Издательство: Росмен, 2018 год.

B My-shop В Озоне