В глубине Великого Кристалла

194
Многие читатели интересуются, в какие циклы объединяются повести Владислава Крапивина. Мы подготовили для вас подборку произведений, объединенных в знаменитый цикл «В глубине Великого Кристалла», а также сюжетно примыкающих к циклу.

Цикл логически связан и является своеобразным продолжением предыдущих работ Крапивина, прежде всего, трилогии «В ночь большого прилива» и «Голубятня на желтой поляне» . В частности, в «Ночи большого прилива» впервые появились мотивы многовариантности пространств и связка героев «подросток — взрослый» в дополнение к традиционной для писателя связке «малыш -подросток». В «Голубятне…» впервые появляется тип героя, который станет основным для цикла «В глубине Великого Кристалла», — Игнатик — мальчик с паранормальными способностями, способный проникать в параллельные пространства.

Основная часть цикла состоит из пяти произведений:
1. «Выстрел с монитора»
2. «Гуси-гуси, га-га-га…»
3. «Застава на Якорном поле»
4. «Крик петуха»
5. «Белый шарик матроса Вильсона»

Позже были написаны произведения, которые с одной стороны стоят особняком, но с другой — логически связаны с циклом.
1. «Сказки о рыбаках и рыбках». ( второе название «Лунная рыбка»)
2. «Лоцман»

Также к циклу «В глубине Великого Кристалла» примыкают:
роман «Кораблики, или Помоги мне в пути» и повесть «Синий треугольник», не имеющие сюжетной связи с основными произведениями цикла, но действие которых происходит в тех же мирах с теми же свойствами (произведения пока что не выходили в серии БИСС).

Близкими по духу произведениями, хотя в них и не упоминается Великий Кристалл, являются ранний рассказ «Я иду встречать брата» и повесть «Оранжевый портрет с крапинками».

Произведения цикла объединены общей картиной метавселенной, имеющей форму кристалла, каждая грань которого является в отдельной вселенной. Повести имеют лишь частичную сюжетную связь. Читать их можно как по порядку, так и совершенно автономно. Однако при чтении по порядку, можно уловить дополнительные смыслы.

Ведущую роль в произведениях цикла играют дети с особыми способностями, благодаря которым они могут проникать в параллельные вселенные. Особая роль отводится некоему сообществу Хранителей — Командоров, призванному охранять таких детей. Образ Командора — наиболее интересный образ в произведениях цикла, источником которого, вероятно, является жизненный опыт писателя, возглавлявшего некоторое время пионерский отряд «Каравелла». На примере вымышленного мира автором рассматриваются проблемы мира реального: беспризорность, насилие над детьми и их защита от произвола. Ещё одним лейтмотивом произведений цикла является отношение матери и ребёнка, а также тоска детей по родителям, с которыми они так или иначе разлучены, проблемы отношений в неполных и распавшихся семьях.

Подготовила Полина Ломакина